초코바

1번
ADDIE 기법에 대한 설명으로 옳은 것은? 4

1. A는 분석으로, 교육내용에 대한 분석을 의미한다.

2. D는 설계로, 실제 설계도면을 작성하도록 한다.

3. I는 실제 교육 실시이며, 실질적인 마지막 단계이다.

4. E는 평가로, 다음 교육에 반양할 수 있다.


2번
교육생의 자기소개방법으로 옳지 않은 것은? 1

1. 특별한 방법 없이 자기소개는 꼭 해야 한다.

2. 자원자를 받는 것도 방법이다.

3. 구체적인 자기소개 항목을 정해주면 효과적이다.

4. 강사가 관련 질문을 만들어 주는 방법도 가능하다.


3번
강의 오리엔테이션에 관한 설명으로 옳은 것은? 2

1. 시간이 길면 안된다.

2. 무장해제를 위해 아주 중요한 시간이다.

3. 시간이 길면 지루하므로 오리엔테이션은 가급적 짧아야 한다.

4. 강의 수강 여부가 결정된다.


4번
몸을 활용한 스팟기법으로 적합하지 않은 것은? 3

1. 미소를 활용한 기법

2. 박수를 활용한 기법

3. 스킨십을 유도하는 기법

4. 율동을 활용한 기법


5번
원하는 사람들끼리 조가 구성이 되었을 때, 부정적인 부분은? 3

1. 다양한 의견이 나올 가능성이 높다.

2. 시끄러울 가능성이 높다.

3. 다양한 의견을 듣는게 제한적이다.

4. 교육의 효과가 떨어질 가능성이 높다.


6번
토의 활동 그라운드 룰을 정했다. 해당되지 않는 것은? 2

1. 역할을 정한다.

2. 시간은 맘껏 준다.

3. 토의 방법을 정한다.

4. 결과물을 도출한다.


7번
비대면 강의에 대한 설명으로 옳은 것은? 2

1. 팬데믹으로 생겨난 교수법이다.

2. 비대면 강의는 팬데믹 이전에도 존재했던 형태이다.

3. 참여에 제한이 있다.

4. 집중이 어려워 교육의 효과가 부정적이다.


8번
실시간 라이브 강의 시, 교육생의 참여를 위한 교육생 환경 설정 주의점이 아닌 것은? 2

1. 마이크가 가능하도록 한다.

2. 비디오는 켜지 않아도 무관하다.

3. 조용한 장소를 택한다.

4. 핸드폰 무음설정


9번
교재가 효과적인 이유로 적합하지 않은 것은? 3

1. 집중을 요한다.

2. 기억에 오래 남는다.

3. 심심하지 않다.

4. 참여를 이끈다.


10번
클로징 시 강사의 멘트로 가장 적합하지 않은 것은? 4

1. "오늘 기억에 이것만은 꼮 남겨두세요."

2. "오늘 당장 뭐 실천해 볼까요?"

3. "가장 기억에 남는 내용은?"

4. "마칠 시간이 되었습니다. 오늘은 여기까지."